Współczesny system oświaty pomyślany do obsługi społeczeństwa przemysłowego będzie musiał ulec modyfikacjom w wyniku przejścia do cywilizacji postindustrialnej. Model oświaty premiujący bierność i posłuszeństwo, nie ma szans powodzenia w nowej cywilizacji promującej aktywność, zaradność i inicjatywę.
Zmienia się także stosunek do wiedzy, która przestaje być wartością przekazywaną, staje się zaś wartością konstruowaną indywidualnie. Proces tworzenia się społeczeństwa informacyjnego, jak i nowego modelu szkoły reprezentującego jego ideały, pociąga za sobą konieczność zmiany mentalności nauczycieli, obniżenie ich autorytetu, wymusi także ciągłe podnoszenie kwalifikacji. Może się okazać, że nauczyciele nie są zainteresowani zmianą status quo, i będą uczyli tak, jak sami pobierali naukę.
Prezentowane studium spotka się z zainteresowaniem rodziców uczniów szkół średnich, studentów kierunków nauczycielskich, nauczycieli, administracji oświatowej, jak i tych, którzy wierzą, że konieczna jest radykalna reforma współczesnej oświaty.
- Autor: Ryszard Pachociński
- Kategoria: nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.)
- Język: polski
- ISBN: 8387925500
- Data wydania: 2002-01-01
- Liczba stron: 164
- Ocena: 1,0
- Wydawnictwo: Instytut Badań Edukacyjnych
