Książka poświęcona jest zarówno problematyce animacji społeczno-kulturalnej, jak i animatorom, realizującym tę koncepcję w praktyce edukacyjnej.
Podręcznik akademicki zawiera następujące treści: * historię upowszechniania kultury w Polsce * idee, koncepcje i formy upowszechniania kultury * zmiany w postrzeganiu znaczenia i praktykowania kultury * instytucje upowszechniania kultury * animacja kulturalna i animatorzy * wzory aktywności
Przedmiotem analiz książki jest socjologia kultury. Aby ją możliwie dokładnie określić, trzeba wpierw sprecyzować samo pojęcie kultury; dopiero po dokonaniu podstawowych rozróżnień można przedstawić przedmiot badań socjologii kultury. Taki jest też przebieg książki: autor rozpoczyna od
