W ostatnim czasie dostrzegamy wzrost zainteresowania psychologów i
pedagogów wynikami badań mózgu przy użyciu nowoczesnych technik
neuroobrazowania – zwłaszcza funkcjonalnego rezonansu magnetycznego i
tomografii komputerowej. Na podstawie tych wyników zmierza się do
weryfikacji dotychczas stosowanych metod nauczania i uczenia się.
Możliwość bezinwazyjnego monitorowania pracy mózgu podczas uczenia
pozwala niejako „zobaczyć”, „jak uczy się mózg”, i określić, co należy
zrobić, by edukacja szkolna była bardziej „przyjazna neuronom”.
W książce podjęto próbę odpowiedzi na pytanie, czy nowa wiedza o mózgu
jest na tyle wiarygodna i wystarczająca, żeby na jej podstawie stworzyć
nową strategię nauczania w szkole.
- Autor: Wiesław Sikorski
- Kategoria: popularnonaukowa
- Język: polski
- ISBN: 9788365223265
- Data wydania: 2015-10-06
- Liczba stron: 288
- Ocena: 6,3
- Wydawnictwo: Dobra Literatura
